大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于海外生活鸡汤英文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍海外生活鸡汤英文的解答,让我们一起看看吧。
学好数理化,走遍天下都不怕!是最早的毒鸡汤吧,不会英语怎么走遍天下?
我认为这绝对不是什么毒鸡汤。
这是绝对的真理,而且这条真理会越来越彰显它的力量。
我们看一看,为什么现在我们中国的科技力量越来越发达,越来越不怕别人玩我们了?那就是因为我们有一大批懂得数理化的人,在守护着我们,在给我们前进的力量。
我们想一想,这一批人,如果都去学写诗,写对联了,我们怎么办呢?
我们再说小一点的吧。
我们看一看大部分的理科重点大学出来的学生,他们肯定是当年的数理化的姣姣者,只要他们在大学期间不是混日子的,现在毕业了,他们要找工作那就容易多了。只要他们能够真正的把所学的东西作为他们的基础,继续去发展,他们真的能够走遍天下都不怕的。
有一些机械,化工,电子方面的设计者,他们一年的工资可能就要比我们几年甚至十年的工资都要多。
现在我给你讲一个段子:
我有一位朋友,他有一个儿子是重点大学毕业的,后来他这个儿子就去做清洁工了,年薪37万!他做什么的清洁工能有那么多钱呢?
生产芯片需要极其清洁的环境,芯片的本身更要清洁啦,哪怕有几个杂质的原子或者离子存在,一块芯片或者是一批芯片都要报废了。
他就做这个清洁工,保证芯片没有报废,后者是降低芯片的报废率。
还有一位小伙子到美国的一所大学去读物理化学专业了博士,毕业了,小伙子也没说要留下来呢,某些部门就给他办了长期绿卡,甚至欢迎他加入国籍,甚至连他老爸的绿卡也办了。
我们现在想一想这碗毒鸡汤好喝吗?
所以学好数理化,不仅仅是有一碗营养丰富的鸡汤,而且它应该是一桌满汉全席。
最后一个问题,没有英语能够走遍天下吗?
作为一个英语老师,我悄悄地告诉你,你千万不要对别人说: 能!
特别是当你很重要的时候。
如何看待经常在朋友圈用英文发心灵鸡汤的人?
在语言方面,我承认有好多天才。他们喜欢去张扬自己的个性和才华,这也是有些具有天赋人才的个人爱好。原来在企业和研究单位上班时,领导要求凡是技术人员必须要参加英语考试,闹得人需要花费很长时间复习英语。但是在工作上很少有机会去接触这样的语言环境。给我的感觉就是技术人员与工人之间的差别,好像在提升自我威信的一种渠道和方式。大概有些人喜欢自我表白和提升自我感觉的一种表现形式吧!我先很羡慕他们,有这样的才华,令人对他感到惊讶,他还有这么两下子!
4岁宝宝学英语好吗,求实话不要心灵鸡汤?
四岁学习英语当然是没问题的,而且语言学习都是越早进行越好。根据我家孩子学习的经验给你几点建议,希望能对你有所帮助。
1:学习语言不要急着让他说,一个单词一个句子对学习语言没有太大帮助。结合我们学习汉语就知道,孩子再会说话前,是存储了大量的语音信号在大脑中的,听的多了达到一定程度就说出来了。学习英语一样让他多听,可以是一些英文歌谣,动画片。现在这种***很多的,我儿子小时候看的最多的就是天线宝宝 ,小猪佩奇不知看了多少遍,可以这么说吧小猪佩奇前四季任意一集,都能给你配上音[大笑]。每一句话都能背下来。
2 听切记一定要原汁原味的,刚开始看动画片等看的特别熟了,可以只给他听音频。听也叫磨耳朵,时间的积累最重要,听的多了说出口是迟早的事。
3 大一点可以就跟他一起看绘本了,时间早晚以孩子能接受为主。
最后不建议去培训机构,一周一两节课起不到关键作用。当然了家里条件好的就权当去玩了没问题,但也要以孩子开心愿意去为前提。
好了就说这些吧!英文儿歌听起来吧!
很高兴能回答你的问题,我小孩正好今年四岁,已经正式进入英语培训班的学习。
我们两岁半的时候进行的幼儿英语启蒙,通过叽里呱啦的***进行学习。她很喜欢每天看两集,每集五分钟。去年7月报名的课程,今年5月正式进班学习。目前从英语字母和发音开始学习,已经学到了M。
首先,英语学习和语文一样,是一个长期积累,厚积薄发的学科。学习英语的目的不仅培养兴趣,更是为了提高语感增加阅读量。
其次,英语当然是值得学习的课程,现在英语基本都是自然拼读开始,当你小孩在路上看到一个字母会念出来,并且能够发音,说出相应的单词,你就会觉得英语持续的学习是值得的。
最后,英语兴趣的培养和学习是长期的过程,坚持一段时间后就放弃是非常可惜的。英语启蒙和学习应该能早就早。从小英语磨耳朵,加上课外阅读,长期的输入,日积月累小孩肯定会有质的输出。英语从小基础牢固,后面的学习是比较轻松的,而且多的时间可以运用到其它学科上面。个人认为英语学习从小开始,是值得家长坚持的事情
三岁到六岁是语言的发展期,在这期间学习母语还是英语都是事半功倍的。所以让四岁孩子学习英语是可以的。不过没有必要报天价的外教班(土豪可以忽略这句),可以先从英文儿歌,英文绘本故事开始磨耳朵。我家现在四岁了,我经常给他放欢快的英文儿歌,也报了一些网络英语课程。总结下来他更喜欢英文儿歌和做游戏的学习方式。现在听到喜欢的英文儿歌会手舞足蹈的跟着唱了。网络课程里有比较有意思的小游戏,比如打气球,拼图等,他可以都拼起来,在拼的过程中也听到了英语单词的读音,也会跟着说。我觉得学习语言是一个长期的过程,不用纠结于一时的成果。希望能帮到你
你好,很高興回答你的問題,我家寶寶今年四歲半,已經系統學習英語一年時間了,我家寶寶現在認識不少單詞了。
孩子的語言敏感期是0-6歲,接觸外語最好是在3歲就開始,主要讓孩子磨耳朵并寶寶培養語感。現在絕對是學習的最佳時間,學習方法的話我有以下推薦:
1.每天給孩子放一些英語兒歌,讓孩子磨耳朵,多的輸入才會有更多的輸出。
2.可以給孩子每天看一個英語動畫片,可以推薦小豬佩奇給寶寶看,每天1-2集就可以了。
3.也可以系統給孩子報培訓班,現在英語培訓班也比較多,可以帶孩子試聽,看孩子的興趣愛好,孩子喜歡的就是最好的。
4.多夸夸孩子,孩子輸入以後,可以幫助孩子輸出,比如教會孩子怎麼説水龍頭🚰,那麼我們下次遇到水龍頭時就可以給寶寶説,水龍頭又叫什麼呢?寶寶可能自然就給你說出來了。
我家寶寶現在自然而然就能說出很多詞,最主要的是現在可以唱三首英文兒歌了。
希望對你有幫助。
这位家长你好,在我看来根本没必要。
我女儿不到5岁开始学黄坡英语,学了快两年,也没感觉怎样,再加上她也不喜欢,就没再继续报名学下去,结果到了小学3级的时候,学校开设英语课,也基本上是从新开始学。一直到初中毕业,她的英语成绩基本表现平平。
高中出国后用了不到半年时间,英语基本的读说听写等方面的能力,都可以跟上学校英语上课的学习进度,高中毕业时托福考试成绩也达到了99分。大学期间,来自国内的留学生,虽然他们高考英语水平相当好,个别的还是当地的高考状元,但是他们与我女儿的英语水平还是有很大的差距,很多语法学的也不对,而且发音也不标准,口语表达基本上也要从新学习。
从我女儿的经历,以及我从事早期教育和心理咨询的工作经验中,我总结认为:
1、一个人语言发展的关键期在3岁前,如果可以提供二种或多种语言***,孩子的语言大脑细胞就受到***被激活,并建立完成了每一种语言通路的基础设施修建。如果没有语言环境,那么单纯上几节双语早教课,对第二语言脑细胞的开发有帮助,但意义不大。
2、四岁之后除了母语之外,如果不能提供很好的第二语言环境,那么学习第二语言就变成了一种依靠重复记忆、枯燥无味的知识积累的过程,这和学习其它的学科,如地理,历史,数学等没有什么太多差别,要学好就要付出很大的努力。如果不继续学习,那么孩子早期建立的第二语言基础部分就基本停工,成为烂尾工程。如果只是通过课外学习,一个周几个小时的上课时间,再加上回家每天有限的学习时间,那么孩子第二语言能力的学习进步有限,除非这个孩子有特别好的语言天赋。
3、第二语言的学习是需要不断、大量的重复学习和背诵记忆的。孩子上学之后,随着年龄的增长,学校学习的内容越来越多,那么这个时候孩子除了完成自身的学业之外,孩子还有没有更多的时间和经历再继续学习下去成为一个未知数。如果仅仅是为了提高学习成绩,那就不如在学校开设这门课程的时候开始学,只要按照学校的要求学习,同样可以取得好成绩,这是家长要认真考虑的问题。
4、如果有第二语言环境,比如你们家有可以互相交流的环境,那么学习英语也不是什么坏事,又有早期对大脑细胞的基础开发,那么报名参加第二语言的学习是一件好事情,因为家长交授孩子的知识内容,毕竟不如专业机构那么系统。
因此我认为孩子要学习第二语言,语言环境是非常重要的一个因素,不可忽视。
以上是我的一点个人经验,仅供参考,感兴趣可以在评论区留言。
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