大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于海外生活绘画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍海外生活绘画的解答，让我们一起看看吧。
18世纪的挪威绘画特点？
18世纪挪威的绘画特点主要呈现了几个方面：
1. 受欧洲启蒙运动影响：18世纪挪威的绘画开始受到欧洲启蒙运动的影响，艺术家开始对传统的宗教和历史题材进行质疑，并追求科学观察和理性描述。
2. 自然主题的发展：18世纪挪威的艺术家开始对本土自然景色进行研究和描绘，特别是挪威壮丽的山脉、峡谷和瀑布等大自然景观成为了他们的重要创作对象。
3. 乡村生活的描绘：18世纪的挪威艺术家在作品中经常描绘乡村生活，以农民为主题，展现了他们的劳作、生活和传统。
4. 受法国和德国艺术的影响：18世纪挪威的艺术家在艺术创作上受到法国和德国艺术家的影响，尤其是巴洛克和洛可可风格，这些风格在挪威的壁画和宫廷绘画中得到了体现。
总的来说，18世纪挪威的绘画特点主要体现在对本土自然和乡村生活的描绘，并受到欧洲启蒙运动和法国、德国艺术家的影响。这一时期的挪威绘画为后来的挪威艺术发展奠定了基础。
挪威民间传统绘画 Rosemaling 在绘制在木器上的一种神奇的手绘艺术。准确的翻译成英文为 –rosepainting，很常见的网上翻译为“绘制的玫瑰”一词来表示。
这一古老的艺术出现在第十八世纪，在第十九世纪上半叶就获得了普及，直至今日，在挪威和国外仍然很受欢迎。挪威拥有各种方言和同样风格的变异，每个地区都有自己的花卉画饰。最著名的“玫瑰画”来自泰勒马克（Telemark）和哈林达尔（Hallingdal）。
为什么感觉现在儿童读物大多都是外国人写的？
个人认为算是一种文化入侵。
西方故事及书籍里充满了谎言，例如《神奇校车》里介绍感恩节的描述，西方作者是无知，还是无良？
居然把美洲土著与新***的相处描绘得其乐融融，一副日本侵略人们时所说的大东亚共荣圈，杀你还是为了你好。
西方灭我东方文化、民族之心不死，他们的这种文化入侵就是消除我们的警惕心，从儿童开始消除他们心中的血性、敌视，西方一切都是对的、好的，有一天他们来宰杀我们时，错的还是我们，我们如果抵抗那就更错了，我们应该引颈受戮。
你看到的这个现象是很明显的，形成原因大致是两个方面促成的。
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第一个可以细说的原因，是现代教育、儿童教育、乃至社会经济各层面的发展上，都是西方、欧美领先的，因此几乎所有社会生活各领域的先进经验、创新探索也都是他们去搞的，从人类文明发展的整体成果角度，这些正反实验做的最多、积累经验最丰富的人们创作的作品更成功、更容易被接受也是最正常的结果。
比如，同样是儿童心理方面，三字经虽然开篇就有“人之初，性本善；性相近，习相远”的说法，但具体到1岁前、3岁前、学龄前不同时期儿童的心理特征及行为教育要点等细节上，你能找到的肯定都是外国人的经验和积累。
同样，在专业积累之上衍生出的儿童文学等儿童读物，当然也是按照三字经来写的、不如按照3岁前儿童需求来写并只给3岁前孩子看的更容易被孩子喜欢。
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另一个原因，是本土儿童文学创作的长期大环境决定的。
这方面不宜说的太细，只说大环境对创造的影响即可明了——你挑选的那两套书，本质都是鼓励造反/革命的，这是那个年代创作上唯一可以发挥才智的方向，其他题材就不会有了；同样道理，当造反/革命不是主旋律时，大闹天宫那样的经典也就不会再有被允许的创造条件了。
而其实呢，俗话说“少不看西游”的原因，就是青少年学习社会规则、学会如何做人，要远比追求如何造反对其人生幸福更重要——从这个角度说，你选的那两套书虽然是国产儿童文学的经典，但恰恰是不应该作为主要读物来给孩子的。
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要想有我们特色又孩子爱读的本土好作品，还是要会归到两个创作条件的形成上。
首先是百花齐放的宽松创作环境，其次是符合现代社会发展所需求的正确三观基础。
当然，总的趋势上，这两个方面都是在不断改进和进步的。
所以，让中国孩子能读到更多喜欢的中国内容的读物，希望在明天。
到此，以上就是小编对于海外生活绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于海外生活绘画的2点解答对大家有用。
